نخستین دوره جامع «مدیریت تشکلهای اجتماعی (متا)» روز پنجشنبه ۲۱ خردادماه، با برگزاری آیین افتتاحیه در دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران آغاز به کار کرد.
در ابتدای این مراسم، دکتر محمد ابویی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و رئیس مرکز توسعه رهبران کسبوکار استاد محمدکریم فضلی، با معرفی ظرفیتهای ویژه این مرکز، همکاری با این مجموعه، در برگزاری دوره جامع مدیریت تشکلهای اجتماعی (متا) را گامی مؤثر در مسیر رشد و شکوفایی زیستبوم اجتماعی کشور نامید.
در ادامه، دکتر محمدمهدی جعفری، مدیرعامل بنیاد تعالی اجتماعی زندگی، با اشاره به جایگاه بخش اجتماعی بهعنوان رکن سوم حکمرانی، بر فاصله قابل توجه وضعیت کشور با تجربههای پیشرو در این حوزه تأکید کرد. وی با بیان اینکه در بسیاری از کشورها، آموزش و ارتقای صلاحیت مدیران و کنشگران اجتماعی از ابزارهای اصلی بهبود عملکرد این بخش بهشمار میآید، دوره «متا» را تلاشی در همین مسیر دانست؛ مسیری که هدف آن توانمندسازی تشکلهای اجتماعی و ارتقای کیفیت مدیریت در این نهادهاست.
دکتر رضا درمان، مدیرعامل مؤسسه خیریه ابتکار و توسعه نوید، نیز با تأکید بر رویکرد تخصصی و کیسمحور این دوره، آن را متناسب با نیازهای مدیران اجرایی تشکلهای مردمنهاد معرفی کرد. وی تقویت نگاه تخصصمحور در این سازمانها را لازمه دستیابی به رشد و بهبود عملکرد دانست و افزود که چنین رویکردی میتواند به ارتقای نگاه جامعه نسبت به این نهادها نیز منجر شود.
در بخش دیگری از این مراسم، دکتر فائزه سادات اصفهانی، مدیر مدرسه اجتماعی گراف، از دوره «متا» بهعنوان یک سفر یادگیری یاد کرد و الگوی یادگیری در این دوره را مشارکتی و مسئلهمحور دانست. وی ضمن تشریح الزامات حضور، نحوه مشارکت دانشپذیران، شیوههای آموزشی، تعاملات و محورهای یادگیری دوره، به معرفی «کیف اعتباری متاکوین» نیز پرداخت؛ سازوکاری که بر اساس آن، دانشپذیران میتوانند با مشارکت مؤثر در طول دوره، اعتباری برای بهرهمندی از بورسیه دورهها و رویدادهای آینده برای خود یا دیگران کسب کنند.
در ادامه، دکتر مصطفی زمانیان، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و همبنیانگذار بنیاد تعالی اجتماعی زندگی، به اهمیت شکلگیری دورههای آکادمیک در حوزه مدیریت تشکلهای اجتماعی پرداخت و دوره «متا» را نقطه عطفی در این مسیر نامید. وی تأکید کرد که آکادمیکسازی مسیر شکلگیری، رشد و راهبری تشکلهای اجتماعی میتواند به افزایش اعتبار، اهمیت و اثرگذاری این نهادها در جامعه کمک کند.
بخش صبح این برنامه با برگزاری کارگاه شبکهسازی با تسهیلگری مرتضی تسخیری ادامه یافت؛ کارگاهی که با هدف تقویت ارتباطات، آشنایی بیشتر دانشپذیران و ایجاد تعامل مؤثر میان آنان طراحی و اجرا شد.
در بخش بعدازظهر نیز کارگاه آموزشی با موضوع «یادگیری» با تسهیلگری هودسا قزوینیان برگزار شد. این کارگاه با تمرکز بر نقش یادگیری در رشد فردی و حرفهای دانشپذیران، فرصتی برای تأمل درباره مسیر یادگیری در دوره متا و آمادگی برای مشارکت فعالتر در ادامه این سفر آموزشی فراهم کرد.
